Guru Muzik Gaza Ubah Bunyi Dron Jadi Irama yang Menggugah

Di tengah kota yang sering dimerisikkan oleh bunyi-bunyi perang, seorang guru muzik di Gaza mencipta karya yang menangkap perhatian ramai: sebuah komposisi yang mengambil bunyi dron dan mengolahnya menjadi melodi penuh makna. Lagu itu bukan sekadar persembahan; ia menjadi cermin pengalaman harian penduduk yang hidup di bawah bayang-bayang teknologi peperangan.

Guru ini menggunakan alat sederhana dan sumber bunyi dari sekeliling — deru mesin, ketukan logam, dan bahkan nyanyian kanak-kanak — untuk menyusun sebuah lagu yang ringkas tetapi kuat. Dalam bilik darjah dan di ruang-ruang kecil, teknik itu mengajar murid bukan sahaja nota muzik, tetapi juga cara menukar trauma menjadi kreativiti. Ia menunjukkan bahawa seni dalam keadaan susah mampu memberi ruang untuk pernafasan dan rentak bersama.

Rakaman komposisi itu tersebar di pelbagai platform digital dan menimbulkan reaksi bercampur: ada yang tersentuh, ada yang mempertikaikan estetika, dan ada juga yang melihatnya sebagai alat politik. Fenomena ini menimbulkan persoalan penting tentang bagaimana media global memilih cerita yang disebarkan dan bagaimana khalayak menafsirkan bunyi — sama ada sebagai seni, protes atau bukti realiti seharian.

Dari sudut saya, karya ini lebih daripada sekadar tular; ia adalah tindakan ketahanan budaya. Muzik yang lahir dari pengalaman penduduk Gaza memberi wajah dan suara kepada mereka yang sering hanya muncul sebagai angka dalam laporan. Namun, sementara tular boleh membuka mata, ia tidak menggantikan keperluan tindakan berterusan untuk keadilan dan bantuan kemanusiaan. Seni boleh menggerakkan empati, tetapi empati mesti diikuti langkah nyata.

Kesimpulannya, komposisi guru muzik Gaza itu menegaskan satu realiti: kreativiti boleh menjadi senjata damai yang memecah senyap dan menghubungkan manusia merentasi sempadan. Lagu yang lahir dari deru dron mengingatkan kita bahawa di sebalik statistik, ada suara yang berhak didengar dan dihormati — dan dari suara itulah kita boleh mula membina solidariti yang lebih mendalam.